绵阳市梓潼县文昌一幼携手金龙小学附属幼儿园开展送教送培活动
绵阳市梓潼县文昌一幼携手金龙小学附属幼儿园开展送教送培活动
绵阳市梓潼县文昌一幼携手金龙小学附属幼儿园开展送教送培活动为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展(fāzhǎn)指南》精神,充分发挥省级示范(shìfàn)幼儿园的辐射引领作用,5月(yuè)21日,梓潼县文昌(wénchāng)一幼骨干教师团队在园长袁莉镕的带领下,赴绵阳市梓潼县金龙(jīnlóng)小学附属幼儿园开展“携手同行,共研共进”送培送教活动,为乡镇幼儿园送去优质教育资源,搭建城乡学前教育交流互鉴的平台。
此次活动以“资源共享、经验交流、质量提升、合作共赢”为目标,通过环境创设(chuàngshè)共研、集教(jíjiào)活动展示与研讨等形式(xíngshì),聚焦健康(jiànkāng)、体育领域教学实践(shíjiàn),助力乡镇幼儿园优化课程设计,提升教师专业素养。双方围绕“如何以幼儿为中心打造适宜的成长环境”“健康领域活动的趣味性与教育性融合”等议题展开了深度交流。
在集教活动环节,文昌一幼骨干教师周冬妮、苏小娟分别带来大班健康活动与户外体育游戏。周冬妮通过情景(qíngjǐng)模拟、互动体验引导(yǐndǎo)幼儿认识情绪、学习调节方法,课堂氛围轻松(qīngsōng)愉悦(yúyuè);苏小娟以趣味化游戏设计激发幼儿运动潜能,培养团队(tuánduì)协作能力,充分展现了“游戏化学习”的教育理念。
观摩结束后,执教教师(jiàoshī)围绕教学设计思路(sīlù)、幼儿发展目标进行说课,听课教师结合教学实际展开评课研讨。大家畅所欲言,既肯定课堂(kètáng)亮点,又针对教学细节提出改进建议,在思维碰撞中凝聚教育智慧。
“送教活动不仅是优质资源的输出,更是城乡教师共研共进的契机,未来将持续深化帮扶机制,以实际行动践行省级示范园的责任与担当(dāndāng),通过跟岗学习、专题培训(péixùn)等方式(fāngshì),推动城乡学前教育协同发展。” 文昌一幼党支部书记(shūjì)、园长袁莉镕道出了送教送培活动的目的。
金龙小学党支部书记、校长董建(dǒngjiàn)飞称此次活动“干货满满”,为幼儿园教育教学改革提供了新思路,明确(míngquè)了新方向。他表示将以此次活动为起点,建立常态化帮扶机制,把优质(yōuzhì)教育资源“请进来”,为城乡学前教育均衡发展注入(zhùrù)新动能。(王勇)
供图:绵阳市梓潼县金龙小学附属幼儿园(yòuéryuán)

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展(fāzhǎn)指南》精神,充分发挥省级示范(shìfàn)幼儿园的辐射引领作用,5月(yuè)21日,梓潼县文昌(wénchāng)一幼骨干教师团队在园长袁莉镕的带领下,赴绵阳市梓潼县金龙(jīnlóng)小学附属幼儿园开展“携手同行,共研共进”送培送教活动,为乡镇幼儿园送去优质教育资源,搭建城乡学前教育交流互鉴的平台。

此次活动以“资源共享、经验交流、质量提升、合作共赢”为目标,通过环境创设(chuàngshè)共研、集教(jíjiào)活动展示与研讨等形式(xíngshì),聚焦健康(jiànkāng)、体育领域教学实践(shíjiàn),助力乡镇幼儿园优化课程设计,提升教师专业素养。双方围绕“如何以幼儿为中心打造适宜的成长环境”“健康领域活动的趣味性与教育性融合”等议题展开了深度交流。
在集教活动环节,文昌一幼骨干教师周冬妮、苏小娟分别带来大班健康活动与户外体育游戏。周冬妮通过情景(qíngjǐng)模拟、互动体验引导(yǐndǎo)幼儿认识情绪、学习调节方法,课堂氛围轻松(qīngsōng)愉悦(yúyuè);苏小娟以趣味化游戏设计激发幼儿运动潜能,培养团队(tuánduì)协作能力,充分展现了“游戏化学习”的教育理念。

观摩结束后,执教教师(jiàoshī)围绕教学设计思路(sīlù)、幼儿发展目标进行说课,听课教师结合教学实际展开评课研讨。大家畅所欲言,既肯定课堂(kètáng)亮点,又针对教学细节提出改进建议,在思维碰撞中凝聚教育智慧。
“送教活动不仅是优质资源的输出,更是城乡教师共研共进的契机,未来将持续深化帮扶机制,以实际行动践行省级示范园的责任与担当(dāndāng),通过跟岗学习、专题培训(péixùn)等方式(fāngshì),推动城乡学前教育协同发展。” 文昌一幼党支部书记(shūjì)、园长袁莉镕道出了送教送培活动的目的。
金龙小学党支部书记、校长董建(dǒngjiàn)飞称此次活动“干货满满”,为幼儿园教育教学改革提供了新思路,明确(míngquè)了新方向。他表示将以此次活动为起点,建立常态化帮扶机制,把优质(yōuzhì)教育资源“请进来”,为城乡学前教育均衡发展注入(zhùrù)新动能。(王勇)
供图:绵阳市梓潼县金龙小学附属幼儿园(yòuéryuán)

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