成都市全民健身活动足球项目八人制联赛（中年组）火热进行

走进天宝洞、写出《体验式(tǐyànshì)营销如何成为企业发展新出路》；参观川菜博物馆(bówùguǎn)、豆瓣加工厂、川菜餐厅等，探寻青(qīng)花椒在成都小吃蛋烘糕与冰粉中的应用(yìngyòng)……别人做试题，一群16岁的孩子从高中开始，做起了课题。 6月12日，四川省科技厅(kējìtīng)软科学研究计划项目(xiàngmù)成果交流(jiāoliú)及推广活动在四川天府新区实外高级中学举行。学校申报的《面向中学教育的“科学苗子”贯通式培养模式探究与实践》以“优秀”等级结题。 “未来，相信同学们会带着自己的热爱，‘扬长而去(yángchángérqù)’。”项目负责人 、教龄即将达50年(nián)的四川天府新区实外(shíwài)高级中学校长(xiàozhǎng)肖明华祝福并诉说项目远景：“我们将通过贯通式培养，在2049年，培养1000名拔尖创新人才。” 高中生建模(jiànmó)做仿生飞行器 成果(chéngguǒ)分享(fēnxiǎng)环节，高一学生雷悦琳走上演讲台，落落大方地介绍自己和团队一起“承包”的(de)课题仿生飞行器。结合传统文化，同学们选择了凤凰形象。然而凤凰的翅膀(chìbǎng)上有很多突起，如何通过建模来制作这些圆弧？女孩子们在电子科(diànzikē)大老师的指导下，写代码，通过积分思想将复杂形状的凤凰翅膀均匀分为很多等宽的矩形，分别求他们的面积和中心，然后叠加。最后，用激光切割机把翅膀给做(zuò)了出来。 高三焦雨桐和他的同学们(men)的课题是水火箭(huǒjiàn)，他们学习了等效替代法、微积分，花了几个月时间写论文，通过一次次试验，以及(yǐjí)模拟来探究(tànjiū)水火箭最大飞行高度与瓶内压强、装填水量的关系。为此，他们还制作了“水火箭模拟软件”，项目最终收获成都市科创大赛一等奖。 发现学生考试外的(de)特长 2021年(nián)，学校创立“百人计划”项目，2022年，与电子科技(diànzikējì)大学(dàxué)航空航天(hángkōnghángtiān)学院联合申报省科技厅软科学研究计划项目《面向中学教育的“科学苗子”贯通式培养模式探究与实践》。项目搭设了“国家课程”“融通(róngtōng)课程”“定制(dìngzhì)课程”三大课程体系，开发出9门研学旅行课程、19门学科融通课程。参与学生超过400人，累计完成187项小课题研究。 别人刷题的时间，400多名学生在(zài)制作仿生飞行器、在研究水火箭、在研究敦煌壁画(bìhuà)中的矿物应用、在邓稼先旧居前宣誓，在西北工业大学(xīběigōngyèdàxué)追寻西迁精神……“研学和项目学习，让老师(lǎoshī)们发现学生在考试中没有展示(zhǎnshì)出来的特质。”周小童是项目老师之一，2021年博士毕业后来到天府新区实外，指导学生地理课题研究。 大家的兴趣和研究点五花八门(wǔhuābāmén)：微生物作用下对(duì)豆瓣风味的影响，糯米团的黏性(niánxìng)与成分比例对三大炮口感的影响，清代以来宽窄巷子建筑布局的历史变迁，湿地公园的运营模式，点豆花中葡萄糖酸(suān)内酯的作用等等。“学生的兴趣只要被点燃，就像火山一样喷发。” 不是(búshì)能解难题的学生才是人才 这次长达3年的(de)(de)课程改革让学生(xuéshēng)的路越走越宽。“我们要培养的是(shì)具备3+1特质的学生，成绩优、能力强、身心素质好，再加上有专长。”肖明华一再强调，“不是会解难题的学生才是人才，人才需要有原创性的发现。” 与其给一桶水，不如点一把火(huǒ)。很长一段时间(yīduànshíjiān)里(lǐ)，教育培养早期拔尖人才的老办法是竞赛、学科成绩(chéngjì)总分优先，有没有一条激发学生兴趣爱好，并以此将兴趣变成专长的路子？学校启动了“科学苗子”贯通式培养模式探究。 “应试教育是让学生(xuéshēng)把(bǎ)所有时间用于学习，被动学习的(de)(de)结果最终让学生的学习与兴趣(xìngqù)背道而驰。融通课程，通过研学(yánxué)、课题研究，帮助学生发现自己真正的热爱和专长，让找到他们的长处，激发学习的动力。”肖明华(xiàomínghuá)说，最开始，一些家长并(bìng)不理解，以为耽误了学习。“我们暑假、周末都在做项目，研学也要花时间，”肖明华坦言，事实上正是因为走进绵阳科学城，走进邓稼先故居，才让学生有了长大后成为谁的志向。正是因为有了课题的研究，才让学生在一次次失败和突破中，有了面对长路无畏的勇气(yǒngqì)。“成长的答案是全集也是空集(kōngjí)。”焦雨桐在分享中讲到，“全集是你可以装进各种东西，空集是你的未来充满想象。” 随着高考划下休止符，第一届百人项目班的同学们毕业了(le)。他们将(jiāng)拿到两份毕业礼物：一张毕业证(bìyèzhèng)，一份来自时光邮局的档案。这第二份礼物是一封(yīfēng)写给未来(wèilái)自己的信，它将作为档案存在母校，定期增补高中毕业后的人生轨迹，然后双方约定五年、十年后返校，再启封，看看自己的模样。