峨眉二小:童笔绘漆彩,“非遗”正青春
峨眉二小:童笔绘漆彩,“非遗”正青春
峨眉二小:童笔绘漆彩,“非遗”正青春6月(yuè)14日,峨眉山市“文化和自然遗产日”主题活动现场(xiànchǎng),峨眉山市第二小学校“未来可漆”特色艺术工坊成为焦点。在副校长任燕与美术组杨莉、刘畅、廖程杨老师的精心组织下(xià),一场以“非遗正青春”为内核(nèihé)的沉浸式体验,让传统漆艺与少年力量碰撞出耀眼火花,为市民奉上了(le)独特的文化盛宴。
工坊展区有精美花纹的镜子、服饰、油纸伞、灯笼等漂漆(piāoqī)工艺品琳琅满目(línlángmǎnmù),每一件作品凝结着孩子们创意与巧思。活动现场,峨眉二(èr)小学子们纷纷化身“非遗传承小小导师”簇拥(cùyōng)在体验台前,眼中闪着热切的光,手把手引领市民探索漂漆奥秘。
“阿姨,颜料要轻轻点在(zài)水上哦!”戴着手套的(de)男同学边示范边讲解(jiǎngjiě)。当围观群众面对水中漂浮的颜料操作感到(gǎndào)困惑时,孩子们立即上前,细致地指导如何轻吹水面引导颜料流动,以及如何精准拓印稍纵即逝的图案之美。扇面上绽放的意外纹理,常引发惊喜的赞叹;亲手制作的书签,则被如获至宝(rúhuòzhìbǎo)般托在掌心仔细观赏。
从初时的(de)好奇尝试,到最终手握亲手完成的漂漆作品,市民们(men)的表情经历了由陌生到恍然大悟,直至满溢收获的喜悦。一位市民轻抚(qīngfǔ)扇面云纹感叹:“水中作画,真是老祖宗(lǎozǔzōng)的智慧!孩子们教得太有耐心了。”本场活动,让抽象的文化遗产化为指尖可触的温度。
“当(dāng)孩子们主动将技艺(jìyì)传递给他人,文化传承便拥有了最自然、最蓬勃的(de)生命力。”任燕凝视着忙碌的同学(tóngxué)们,欣慰地表示,“他们不仅是非遗技艺的学习者,更是漂漆艺术的年轻火炬手、传承者,用自己的方式让古老的技艺焕发新的活力。”
此次“未来可漆”工坊活动(huódòng),以童稚之手牵引大众步入非遗秘境,它不仅让传统漆艺(qīyì)、中药文化之美在街巷间(jiān)流转生辉,更在孩子们教与学的(de)热情中,播下了(le)文化自信的种子。少年执笔,漆彩焕新——峨眉二小的孩子们以实际行动证明了对文化遗产的守护与传承,也让大家看到了“非遗”文化充满希望的未来。
“当古老漆艺邂逅青春少年,传统基因与现代活力在碰撞中迸发(bèngfā)璀璨火花。峨眉二小的(de)‘非遗小导师’以稚嫩之手(zhīshǒu)紧握传承之笔(zhībǐ),让千年漆艺在青春沃土中抽枝展叶、焕发新生。”学校相关负责人表示,本场“非遗正(yízhèng)青春”的实践,既是对文化根脉的深情守望,更是对传统技艺永续传承的生动诠释(quánshì)——非遗之美,因青春而绽放。(文:刘畅 图:杨莉)

6月(yuè)14日,峨眉山市“文化和自然遗产日”主题活动现场(xiànchǎng),峨眉山市第二小学校“未来可漆”特色艺术工坊成为焦点。在副校长任燕与美术组杨莉、刘畅、廖程杨老师的精心组织下(xià),一场以“非遗正青春”为内核(nèihé)的沉浸式体验,让传统漆艺与少年力量碰撞出耀眼火花,为市民奉上了(le)独特的文化盛宴。

工坊展区有精美花纹的镜子、服饰、油纸伞、灯笼等漂漆(piāoqī)工艺品琳琅满目(línlángmǎnmù),每一件作品凝结着孩子们创意与巧思。活动现场,峨眉二(èr)小学子们纷纷化身“非遗传承小小导师”簇拥(cùyōng)在体验台前,眼中闪着热切的光,手把手引领市民探索漂漆奥秘。
“阿姨,颜料要轻轻点在(zài)水上哦!”戴着手套的(de)男同学边示范边讲解(jiǎngjiě)。当围观群众面对水中漂浮的颜料操作感到(gǎndào)困惑时,孩子们立即上前,细致地指导如何轻吹水面引导颜料流动,以及如何精准拓印稍纵即逝的图案之美。扇面上绽放的意外纹理,常引发惊喜的赞叹;亲手制作的书签,则被如获至宝(rúhuòzhìbǎo)般托在掌心仔细观赏。
从初时的(de)好奇尝试,到最终手握亲手完成的漂漆作品,市民们(men)的表情经历了由陌生到恍然大悟,直至满溢收获的喜悦。一位市民轻抚(qīngfǔ)扇面云纹感叹:“水中作画,真是老祖宗(lǎozǔzōng)的智慧!孩子们教得太有耐心了。”本场活动,让抽象的文化遗产化为指尖可触的温度。
“当(dāng)孩子们主动将技艺(jìyì)传递给他人,文化传承便拥有了最自然、最蓬勃的(de)生命力。”任燕凝视着忙碌的同学(tóngxué)们,欣慰地表示,“他们不仅是非遗技艺的学习者,更是漂漆艺术的年轻火炬手、传承者,用自己的方式让古老的技艺焕发新的活力。”

此次“未来可漆”工坊活动(huódòng),以童稚之手牵引大众步入非遗秘境,它不仅让传统漆艺(qīyì)、中药文化之美在街巷间(jiān)流转生辉,更在孩子们教与学的(de)热情中,播下了(le)文化自信的种子。少年执笔,漆彩焕新——峨眉二小的孩子们以实际行动证明了对文化遗产的守护与传承,也让大家看到了“非遗”文化充满希望的未来。
“当古老漆艺邂逅青春少年,传统基因与现代活力在碰撞中迸发(bèngfā)璀璨火花。峨眉二小的(de)‘非遗小导师’以稚嫩之手(zhīshǒu)紧握传承之笔(zhībǐ),让千年漆艺在青春沃土中抽枝展叶、焕发新生。”学校相关负责人表示,本场“非遗正(yízhèng)青春”的实践,既是对文化根脉的深情守望,更是对传统技艺永续传承的生动诠释(quánshì)——非遗之美,因青春而绽放。(文:刘畅 图:杨莉)

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